第4回のテーマ「保育園から始まる自分を知る教育」では、フィンランドの保育現場から、「自分を理解し、多様な他者と共に生きる力」を育むための土台となる考え方や、日々のコミュニケーションの工夫について学びました。
子どもたちが自分らしくいられる環境をどのように整えているのか──。そこには、関係性をよりよくするヒントが詰まっていました。

 
そして、第5回のテーマは、「フィードバックのデザインと実践」です。
自分を深く理解するためには、他者からのフィードバックが欠かせません。
けれど、日本では「評価されること＝ジャッジされること」と感じてしまい、時にフィードバックをネガティブに受け取ってしまうことがあります。

第5回では、「どう伝えるか」「どう受け取るか」を見直し、
フィードバックを“成長のためのギフト”として活かす方法を探っていきます。

失敗しても大丈夫。そこからどう立ち上がるかを学ぶことで、
自分の特性を受け入れ、もっと自由に表現し、前向きにチャレンジできるようになります。

支援者として、
家庭で向き合う親として、
チームを導くマネージャーとして──

あなたの「伝え方」「関わり方」が、相手の可能性を引き出すきっかけになります。
ぜひ一緒に、成長を育むフィードバックのあり方を探求しましょう！